domingo, 10 de noviembre de 2019

¿POR QUÉ SE ORIGINA EL BULLYING?

¿Qué es el bullying?


El bullying se refiere a un tipo de comportamiento violento e intimidatorio que se ejerce de manera verbal, física o psicológica entre niños, adolescentes y adultos.
Se trata de una serie de maltratos continuos que son llevados a cabo de manera intencional por uno o varios agresores, con el propósito de agredir, generar inseguridad o entorpecer el desenvolvimiento de la víctima.
Generalmente, el bullying comienza con burlas que se van intensificando hasta que, en muchas ocasiones, derivan en agresiones físicas o verbales que, como consecuencia generan daños psicológicos y emocionales en el individuo afectado.
Asimismo, el bullying se relaciona con las dinámicas de abuso de poder, mediante las cuales un individuo humilla a otro para sentirse superior, para ello se vale de todo tipo de agresiones como burlas, insultos o maltratos físicos. Como resultado la víctima se siente temerosa de sus agresores y busca evitarlos.

Tipos de Bullying

  • Bullying verbal: se caracteriza por el empleo de insultos, burlas, apodos, chismes, rumores, amenazas y humillaciones que afectan psicológicamente al individuo y conllevan a la discriminación.
  • Bullying físico: es el más común entre los estudiantes. Incluye todo tipo de agresiones físicas como golpes, patadas o empujones que pueden ser ejecutadas por uno o varios agresores.​​​​​​​
  • Bullying social: es aquella que busca aislar o excluir a la persona de un grupo social. Esto lo logran a través de la discriminación social o económica, tratos indiferentes, entre otros.​​​​​​​
  • Ciberbullying: también conocida como ciberacoso. En este caso el agresor se vale de las redes sociales y de otros recursos tecnológicos para hostigar a la víctima y enviar mensajes falsos. Estos canales de comunicación son de amplio alcance y los mensajes se propagan mucho más rápido.​​​​​​​
  • Bullying sexual: se trata de un tipo de asedio de connotación sexual o abuso, en los casos más graves. En este caso, por lo general las niñas son las principales víctimas, así como los individuos homosexuales.


Un día en la vida de una persona que sufre bullying:




EXPERIMENTO DE LA CÁRCEL DE STANFORD

¿Una persona "buena" podría cambiar su forma de ser según el entorno en el que se encuentre?


En este experimento podemos ver como la situación influye en la conducta humana y el como poner a personas buenas en un lugar malo las hace actuar mal o resignarse a ser maltratadas.
Zimbardo, comenta que durante el estudio pudo darse cuenta que la naturaleza humana no está totalmente bajo el control de lo que nos gusta pensar como libre albedrío, sino que la mayoría de nosotros podemos ser seducidos para comportarnos de una manera totalmente atípica con respecto a lo que creemos que somos.
El experimento de Milgram fue motivación para iniciar éste, queriendo averiguar hasta qué punto un ser humano "bueno" es capaz de dañar a otro por seguir órdenes.



Te recomiendo ver las películas:







EL EXPERIMENTO DE MILGRAM


Durante este experimento se puede observar que cada que el sujeto obedece los dictados de la autoridad, su conciencia deja de funcionar y se produce una abdicación de la responsabilidad.
Los sujetos, tanto hombres como mujeres, se vuelven más obedientes cuando no han tenido mucho contacto con la víctima y cuanto más lejos se hallan físicamente de ésta. Sin embargo, en cuanto tengan mayor proximidad con la autoridad, mayor es su obediencia. 
Si  su personalidad es autoritaria, son personas más obedientes que las que “no son autoritarias”.




Ejemplo de un experimento de Milgram


EL ESTUDIO MONSTRUO


El estudio monstruo pretende averiguar los efectos de distintas terapias en niños con trastornos del lenguaje y la comunicación. Su objetivo es analizar si el tartamudeo puede ser inducido y si se puede disminuir con una terapia basada en refuerzos positivos.
La tartamudez ocurre cuando la persona que escucha a alguien con habla poco fluida, evalúa esto como algo indeseable; cuestión que es percibida por la persona que habla y le causa tensión y preocupación.
La consecuencia de esta tensión y preocupación es que el hablante empeora la fluidez de su discurso; lo cual genera más angustia y nuevamente ocasiona el tartamudeo.
Por lo tanto, podemos concluir que la tartamudez es consecuencia del esfuerzo por evitar tartamudear, lo que se origina por la presión que ejerce la persona que escucha.




VEÁMOS UN POCO MÁS...


EXPERIMENTO OJOS AZULES OJOS MARRONES


El objetivo principal de este experimento es conocer las causas y consecuencias del racismo.
En el año 1968, la profesora de primaria Jane Elliot decidió probar las verdaderas causas y consecuencias de la discriminación.
Fue entonces donde Jane separó a sus alumnos en niños con ojos azules y niños con ojos marrones para que así cada uno pueda experimentar el racismo en persona. Hizo unas cintas verdes para que los de ojos azules se las pusieran alrededor del brazo.
Posteriormente, le dijo a todos que los niños con ojos marrones eran mejores que los de ojos azules, desde su apariencia física hasta su inteligencia, convenciéndolos con supuestos argumentos científicos.
Poco a poco, la maestra Jane fue capaz de cambiar la conducta y mentalidad de los niños. El lunes siguiente, la maestra revirtió el ejercicio, diciendo que era todo lo contrario. Aún después de haber experimentado los males de la discriminación, los niños de ojos azules no fueron tan duros con el otro grupo.
Al final, la maestra pudo mostrar como es posible modificar la conducta de los niños y considera que la discriminación no está en nuestra naturaleza, sino que tiene que ser aprendida, y así como aprendemos cualquier cosa, también es posible desaprenderla.


Y tú, ¿crees que el racismo se aprende o es algo inherente de la naturaleza humana?




EXPERIMENTO OJOS AZULES OJOS MARRONES


LA CONFORMIDAD DE ASCH



Experimento diseñado para probar como es la presión ejercida por compañeros hasta hacer que un sujeto se conforme, influía en el juicio y la individualidad de un sujeto de prueba.

Se trata de mostrar cómo seres humanos perfectamente normales pueden ser presionados hasta mostrar un comportamiento inusual ligado a la fuerza ejercida por las figuras de autoridad, o por el consenso de la opinión de otros que les rodean.






EJEMPLO




sábado, 9 de noviembre de 2019

EFECTO ESPECTADOR


El efecto espectador o difusión de la responsabilidad es un fenómeno estudiado por la psicología social. Hace referencia a aquellos casos en los que los individuos que son testigos de un crimen o situación de riesgo no ofrecen ninguna forma de ayuda a víctimas cuando hay otras personas presentes. De hecho, este efecto sostiene que a mayor número de espectadores observando la situación, es menor la posibilidad de que alguien se responsabilice y ayude a la víctima.

Los grados de responsabilidad están determinados por la percepción que el espectador tiene de la víctima, es decir:

  • Juicios morales: Si la víctima merece o no la ayuda.
  • Competencia personal: "Si no se nada de primeros auxilios, no puedo ayudar en una emergencia médica".
  • Relación del espectador con la víctima: Es más probable que ayude de inmediato si la víctima es conocida.




UN POCO MÁS ACERCA DEL EFECTO ESPECTADOR...


CONOCE EL BLOG, ¡TÚ BLOG!

¡Bienvenidos al blog Experimentos sociales!



Nuestro propósito es analizar aquellos experimentos que evalúan la reacción de un humano ante ciertas situaciones o eventos.


Un experimento social es un método que pretende explicar cómo piensan, sienten y actúan las personas cuando nadie las ve, cuando no son influenciadas por la presencia de otros o están condicionados a su aprobación.

TEORÍA DE LA DIVERSIÓN


The fun theory

La teoría asegura que los cambios positivos en el comportamiento de las personas son más sencillos de lograr si se dan a través de la diversión.
Nada motiva más a las personas que el placer; por lo tanto, la diversión es placer. Entonces la diversión motiva.
De esa motivación que produce la diversión, se espera generar conductas positivas. Ya sea para nosotros mismos, para el medio ambiente, o para algo totalmente diferente, lo único que importa es que se trata de cambiar para mejor.
Algo tan simple como divertir puede ser la manera más sencilla de cambiar o mejorar el comportamiento de las personas. Esa es sin duda la clave para identificar esta campaña.
Una excelente iniciativa para demostrar cómo actúa la gente ante diferentes situaciones, estímulos e incitaciones que se plantean.
Antes de la Teoría de la diversión

Después de la Teoría de la diversión




EJEMPLOS DE LA TEORÍA DE LA DIVERSIÓN